werkideen_lngzxy Drachen-Spezial, Holzaufgabe, Kunststoff, LED, Licht und Schatten, Werkidee

25-12 Drachenlicht (Drachen-Spezial 02)

Aufgabenstellung

Entwickle ein Drachenlicht mit einer beleuchteten Acrylglas-Scheibe. Suche zuerst einen passenden Drachen und übertrage ihn auf eine Acrylglasplatte. Säge die Figur aus und graviere sie. Stelle nun einen Sockel her, so dass du deine Acrylglas-Figur einschieben kannst. Erstelle den Stromkreis mit einem LED-Band, einem Schalter und einem USB-Stecker. Fixiere das Leuchtband in deinem Sockel und teste dein Drachenlicht in der Dunkelkammer. 

Kompetenzen

  • Das Verfahren Sägen mit zunehmender Selbstständigkeit und Genauigkeit ausführen und das Tempo steigern können; (TTG.2D 1 1b)
  • Sich mit funktionalen und konstruktiven Eigenschaften von Stromkreisen und Schaltungen auseinander setzen (insbesondere Umgang mit Leuchtdioden) und diese an eigenen Produkten einsetzen können; (TTG 2.B 1c5)

Tüftelidee

  • Erstelle ein zweites Sujet, so dass du dein Drachenlicht auswechseln kannst. 
  • Stelle das Leuchtband selber zusammen. Dazu kannst du einzelne Abschnitte von verschieden farbigen Leuchtbändern gemäss Bild 4 verlöten. Achte darauf, dass du jeweils den Pluspol mit dem Pluspol des nächsten Teils verbindest. 

Material

Acrylglasplatte, Holzplatte, LED-Leuchtband 5 Volt,  Doppellitze, Schalter, USB-Stecker

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25-10 Der Feuerspeier (Drachen-Spezial 01)

Aufgabenstellung

Entwickle einen Flugdrachen mit einer Flammenzunge. Zeichen deinen Drachen auf eine Sperrholzplatte auf. Beachte dabei die Grösse des Batteriekästchens, das im Körper deines Drachens versorgt werden soll. Säge die Holzteile zu. Erstelle nun den Stromkreis vom Batteriekästchen, Schalter und LED-COB-Flamme. Verstecke das Batteriekästchen mit einer dünnen Abdeckplatte, die du mit einer Schraube fixierst. Bemale deinen Feuerspeier und gestalte ihn gemäss deinen Vorstellungen. Hänge ihn am Schluss an einer dünnen Gummikordel auf, so dass er sich sanft auf und ab bewegt. 

Kompetenzen

  • Das Verfahren Sägen mit zunehmender Selbstständigkeit und Genauigkeit ausführen und das Tempo steigern können; (TTG.2D 1 1b)
  • Sich mit funktionalen und konstruktiven Eigenschaften von Stromkreisen und Schaltungen auseinander setzen (insbesondere Umgang mit Leuchtdioden) und diese an eigenen Produkten einsetzen können; (TTG 2.B 1c5)

Tüftelidee

  • Baue einen zweiten Stromkreis ein, so dass du auch die Augen deines Drachen mit LEDs beleuchten kannst. 

Material

Sperrholz, Dicke mind. 12 mm, Sperrholzplatte dünn, Gummikordel, LED-COB-Flamme,  AAA-Batteriekästchen 3 Volt, 2 AAA-Batterien 1.5 V,  Schalter, Elektrikerdraht, evtl. Standard-LEDs, evtl. Widerstände

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25-09 Farbige Schatten

Aufgabenstellung

Entwickle eine Holzkästchen mit einem Deckel. In dieses Kästchen baust du eine rote, eine blaue und eine grüne LED ein. Jede Farbe sollst du mit einem eigenen Schalter an- bzw. abschalten können. Zeichne den Stromkreis auf und baue ihn dann in deinem Kästchen ein. Säge nun eine oder mehrere Figuren aus und fixiere sie auf einem Standbrett. Stelle die Figur zwischen Kästchen und Wand und spiele mit den Schatten. Verändere die Farbe und auch die Grösse der Schatten. 

Kompetenzen

  • Das Verfahren Sägen mit zunehmender Selbstständigkeit und Genauigkeit ausführen und das Tempo steigern können; (TTG.2D 1 1b)
  • Sich mit funktionalen und konstruktiven Eigenschaften von Stromkreisen und Schaltungen auseinander setzen (insbesondere Umgang mit Leuchtdioden) und diese an eigenen Produkten einsetzen können; (TTG 2.B 1c5)

Tüftelidee

  • Erstelle ein zweites Sujet, so dass du dein Schattenbild variieren kannst. 

Material

Sperrholz, Holzplatte (vorzugsweise für sehr filigrane Sujets Flugzeugsperrholz), Standard-LEDs rot, grün und blau,  Batteriehalterung, Widerstände, Schalter, Elektrikerdraht

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25-05 Schattentheater

Aufgabenstellung

Entwickle ein Schattentheater mit selbst gebauter Beleuchtung. Plane deine Konstruktion mit der Leuchtwand, der Halterung dazu und der Beleuchtung. Beim Beispiel oben wird die Leuchtwand durch zwei steckbare Leisten fixiert. So lässt sich das Schattentheater nach dem Gebrauch auch wieder flach versorgen. Für die Beleuchtung wird eine superhelle Leuchtdiode oder ein LED-Chip verwendet. Beide werden mit einer 3-Volt-Batterie betrieben. Konstruiere dein Schattentheater, plane eine Vorstellung und stelle die entsprechenden Figuren und Objekte aus Sperrholz oder Wellkarton her. 

Kompetenzen

  • Das Verfahren Sägen mit zunehmender Selbstständigkeit und Genauigkeit ausführen und das Tempo steigern können; (TTG.2D 1 1b)
  • Sich mit funktionalen und konstruktiven Eigenschaften von Stromkreisen und Schaltungen auseinander setzen (insbesondere Umgang mit Leuchtdioden) und diese an eigenen Produkten einsetzen können; (TTG 2.B 1c5)

Tüftelidee

  • Teste dein Schattentheater auch mit farbigen LEDs. Wie verändert sich die Wirkung? Baue nun evtl. einen zweiten Beleuchtungsteil, so dass du beim Theater zum Beispiel von Tag- auf Nachtbeleuchtung umstellen kannst. 

Material

Sperrholzplatten Dicke ca. 8 und 12 mm,  Kopierpapier, Rundholzstäbe, Karton- oder Kunststoffrohr, Standard-LED oder LED-Chip, Batteriehalterung, Schalter, Elektrikerdraht

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25-04 Schattenbühne

Aufgabenstellung

Entwickle ein Bühne, auf der du Figuren und Objekte beleuchten kannst. Durch die LED-Beleuchtung werfen die Figuren nun Schatten an die Wand. 

Teste die Distanz, die es braucht zwischen den LEDs und den Figuren und plane entsprechend deine Bühne. Entwickle ein System, damit du die Figuren drehen und / oder auswechseln kannst. 

Kompetenzen

  • Das Verfahren Sägen mit zunehmender Selbstständigkeit und Genauigkeit ausführen und das Tempo steigern können; (TTG.2D 1 1b)
  • Sich mit funktionalen und konstruktiven Eigenschaften von Stromkreisen und Schaltungen auseinander setzen (insbesondere Umgang mit Leuchtdioden) und diese an eigenen Produkten einsetzen können; (TTG 2.B 1c5)

Tüftelidee

  • Baue zwei LEDs ein und konstruiere evtl. sogar einen selbst entwickelten Umschalter, so dass du die Objekte und Figuren mit zwei Farben beleuchten kannst. 
  • Plane ein kleine Vorführung mit deiner Schattenbühne und präsentiere sie deinem Publikum.

Material

Sperrholzplatte ca. 8 mm dick, Holzleisten,  dünne Sperrholzplatte für die Figuren und Objekte (vorzugsweise für sehr filigrane Sujets Flugzeugsperrholz), Standard-LEDs, Batteriehalterung, Batterien, evtl. Widerstände, Schalter oder Umschalter, Elektrikerdraht

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25-03 Mond im Schattenlicht

Aufgabenstellung

Entwickle ein Modell des Mondes oder eines Planeten. Stelle zuerst den Rahmen her mit einer Rückwand, einem dickeren Ring und einem etwas breiteren Deckring. Fixiere den Mittelring und den Boden mit Leim. Erstelle den Stromkreis mit einem Leuchtband und Kabel, ziehe das Kabel ein und fixiere das Leuchtband auf der Innenseite des dicken Rings. Rühre die Keramik- oder Gipsmasse an und gestalte die Oberfläche des Monds oder deines Planeten. Fixiere nun mit Leim oder Schrauben (von der Rückseite) den Abdeckring und teste dein Leuchtobjekt im Dunkeln. 

Kompetenzen

  • Verschiedene Möglichkeiten der Oberflächengestaltung kennen und diese anwenden können (z.B. Oberflächenstrukturen); (TTG.2C 3b)
  • Sich mit funktionalen und konstruktiven Eigenschaften von Stromkreisen und Schaltungen auseinander setzen (insbesondere Umgang mit Leuchtdioden) und diese an eigenen Produkten einsetzen können; (TTG 2.B 1c5)

Tüftelidee

  • Gestalte die Oberfläche deines Monds oder deines Planeten wirklichkeitsgetreu. Suche dazu eine Karte und platziere die Ebenen, Krater und Gebirge möglichst genau. Erstelle zusätzlich eine Legende, so dass du die einzelnen Objekte benennen kannst. 

Material

Sperrholzplatte, Dicke ca. 6 und 12 mm, LED-Leuchtband, Schalter, Doppellitze, USB-Anschluss oder Buchse, evtl. Netzgerät, Modelliermasse (z.B. Stewalin)

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25-02 Farbplättchen-Mobile

Aufgabenstellung

Entwickle ein Mobile mit Acrylglas-Plättchen und einem Beleuchtungsteil. Plane dein Mobile mit farbigem Zeichnungspapier, zeichne deine Formen auf Acrylglas-Reststücke auf und säge sie aus. Montiere sie mit Schnur oder Draht an einem Gerüst aus Rundholzstäben. Stelle einen Beleuchtungskörper her mit einem LED-Lämpchen bzw. LED-Chip und einem Batteriehalter. Erstelle den Stromkreis und montiere ihn in einem möglichst kleinen Holz- oder Kunststoffkästchen. Erprobe die ideale Distanz zwischen Lämpchen und Mobile und hänge sie an Schnüren oder Draht auf. 

Kompetenzen

  • Zu ausgewählten Aspekten Lösungen suchen und eigene Produktideen entwickeln können (zu Funktion, Konstruktion, Gestaltungselementen, Verfahren, Material); (TTG 2.A 2b)
  • Sich mit funktionalen und konstruktiven Eigenschaften von Stromkreisen und Schaltungen auseinander setzen (insbesondere Umgang mit Leuchtdioden) und diese an eigenen Produkten einsetzen können; (TTG 2.B 1c5)

Tüftelidee

  • Montiere das Mobile so, dass du es aufdrehen kannst, zum Beispiel mit einem kleinen Wirbel. Die farbigen Schatten der Acrylglas-Plättchen überschneiden sich nun an der Zimmerwand, wenn sich das Mobile langsam zurückdreht. 

Material

Farbige Acrylglas-Reststücke, am besten transparent oder halbtransparent,  Rundholzstäbe, dünne Schnur oder Draht, Standard-LED oder LED-Chip, Batteriehalterung, Schalter, Elektrikerdraht, Batterien, evtl. kleiner Wirbel

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25-01 Schatten-Mobile

Aufgabenstellung

Entwickle ein Mobile mit einem Sujet und einem kleinen Beleuchtungsteil. Plane dein Mobile, zeichne dein Sujet auf einer Holzplatte auf und säge es aus. Stelle einen Beleuchtungskörper her mit einem LED-Lämpchen oder einem LED-Chip und einem Batteriehalter. Erstelle den Stromkreis und montiere ihn in einem möglichst kleinen Holzkästchen. Erprobe die ideale Distanz zwischen Lämpchen und Sujet und hänge das Sujet und den Beleuchtungsteil mit einem feinen Draht an einem Rundstab auf. Ermittle den Schwerpunkt und befestige dort den Draht zum Aufhängen deines Mobiles. 

Kompetenzen

  • Das Verfahren Sägen mit zunehmender Selbstständigkeit und Genauigkeit ausführen und das Tempo steigern können; (TTG.2D 1 1b)
  • Sich mit funktionalen und konstruktiven Eigenschaften von Stromkreisen und Schaltungen auseinander setzen (insbesondere Umgang mit Leuchtdioden) und diese an eigenen Produkten einsetzen können; (TTG 2.B 1c5)

Tüftelidee

  • Erstelle ein zweites Sujet, so dass du dein Schattenbild variieren kannst. 
  • Experimentiere mit Transparentpapier oder farbigen Kunststoffplättchen, um dein Sujet mit Farbeffekten zu erweitern. 

Material

Holzplatte (vorzugsweise für sehr filigrane Sujets Flugzeugsperrholz), Rundholzstab, Standard-LED oder LED-Chip, Batteriehalterung, Schalter, Elektrikerdraht, feiner Draht

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24-09 Eulen-Stele (Eulen-Spezial 04)

Aufgabenstellung

Entwickle eine Stele mit Beleuchtung und einem Eulenmotiv. Säge zuerst die Teile für die Stele zu: Das Bodenbrett, die Rückwand und die Holzleisten aus Sperrholz sowie das Frontbrett für das Motiv aus Flugzeugsperrholz. Baue die Stele zusammen. Skizziere deine Eule und übertrage sie auf auf das Frontbrett. Säge dein Motiv aus und achte darauf, dass keine Teile heraus fallen. Baue nun den Stromkreis mit Schalter, Leuchtband und Anschlussbuchse in deine Stele ein und montiere das Frontbrett mit kleinen Schrauben. Teste deine Stele in der Dunkelkammer. 

Kompetenzen

  • Das Verfahren Sägen mit zunehmender Selbstständigkeit und Genauigkeit ausführen und das Tempo steigern können; (TTG.2D 1 1b)
  • Sich mit funktionalen und konstruktiven Eigenschaften von Stromkreisen und Schaltungen auseinander setzen (insbesondere Umgang mit Leuchtdioden) und diese an eigenen Produkten einsetzen können; (TTG 2.B 1c5)

Tüftelidee

  • Säge zusätzlich einen Namen oder eine Hausnummer aus, so dass du deine Stele als Türschild verwenden kannst. 
  • Säge auch Motive in die Seitenwände der Stele. Dadurch entsteht an der Wand ein spannendes Schattenspiel. 

Material

Sperrholzplatte, Holzleisten, Flugzeugsperrholz-Platten (Dicke 3-5 mm), Leuchtband, Schalter, Doppellitze, Anschlussbuchse, evtl. Netzgerät 

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24-07 Eulen-Laterne (Eulen-Spezial 02)

Aufgabenstellung

Konstruiere eine Laterne aus einer Polystyrol-Platte. Entwirf zuerst die Abwicklung aus dickem Papier, schneide sie aus und übertrage sie auf die Kunststoffplatte. Säge sie aus und bohre oder säge ein Lochmuster  in die Vorder- und die Rückseite. Hinterlege die gebohrten Flächen mit farbigen Kunststoff-Platten oder mit Seidenpapier. Biege die Laterne auf dem Biegegerät. 

Stelle mit einem Standart-LED, einem COB-Leuchtband oder einem LED-Modul und einem dicken Acrylglas ein Kerzenlicht her und löte den Stromkreis. Teste deine Eulen-Laterne im Dunkeln. 

Kompetenzen

  • Die Verfahren Sägen, Bohren und Biegen mit zunehmender Selbstständigkeit und Genauigkeit ausführen und das Tempo steigern können; (TTG.2D 1 1b)
  • Sich mit funktionalen und konstruktiven Eigenschaften von Stromkreisen und Schaltungen auseinander setzen (insbesondere Umgang mit Leuchtdioden) und diese an eigenen Produkten einsetzen können; (TTG 2.B 1c5)

Tüftelidee

  • Baue in deinen Stromkreis zusätzlich ein Flacker-LED (candle-light-LED) ein, so dass dein Beleuchtungsteil flackert wie eine richtige Kerze. 
  • Falls dein LED-Licht noch zu kalt ist und wärmer leuchten soll, kannst du das LED und /oder die  Acrylglaskante unten mit wasserfesten Filzstiften färben. Teste mit einem Reststück.


Material

Polystyrolplatte schwarz (z.B. von opitec.ch); farbige Kunststoff-Reststücke oder Seidenpapier, dickes Acrylglas, Batteriekästchen. Standart-LED, COB-Leuchtband oder LED-Modul

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